Рефлексія. Модуль10

Цей модуль мені  допоміг  більш ширше познайомилась з фасилітацією при використанні методу проектів.

Рефлексія. Модуль 9

Цей модуль допоміг мені поглибии свої знання щодо використання на уроках диференціації навчання.Ознайомилась з різними стилями навчання.  Переглянула різноманітні приклади навчальних матеріалів для підтримки успішного навчання учнів різного рівня навченості. 

Модуль 8 Рефлексія

Ми підбирали форми оцінювання діяльності учнів у проекті.Допрацьовуємо план вивчення теми.

Рефлексія. Модуль 7

Сьогодні ми створювали приклад учнівського блогу. Бог можна використовувати для проведення дослідження з навчальної теми, щоб побачити відношення учнів до теми, підняти активність учнів.

Рефлексія. Модуль 6

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання сервісів Веб 2.0 щодо спілкування та співпраці у навчання моїх учнів, а саме спілкування через Інтернет. Комунікаційні сервіси Інтернету під час вивчення теми суттєво розширюватимуть спільноту, у якій спілкуються та навчаються учні. 

Рефлексія. Модуль 5

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання Інтернет-ресурсів у процес навчання моїх учнів, а саме: майстерне оперування пошуковими стратегіями допомагає учням і вчителям ефективно шукати корисні відомості та дані в Інтернеті. Закони правомірного використання інформації описують, як учителі та учні можуть скористатися під час навчання матеріалами, захищеними авторським правом. Потрібно зважати на цілу низку факторів при визначенні достовірності та цінності веб-сторінки для використання в проектах. Список використаних ресурсів має бути створений для учнів усіх вікових категорій у різних форматах.

Рефлексія. Модуль 4

Цей модуль допоміг мені уточнити Основні запитання проекту та обдумати оцінювання учнів в проекті, а саме  визначення методів і інструментів оцінювання, ознайомлення з поняттями формуючого оцінювання планування інструменту оцінювання визначення навчальних потреб учнів та його використання.